Terapia ocupacional

Terapia ocupacional en Pediatría

Los niños juegan para divertirse pero también aprenden jugando

Desde la terapia ocupacional se busca conseguir la autonomía de los niños que presentan dificultades en sus tareas diarias:

  • Vestido – desvestido
  • Higiene personal, baño
  • Juego interactivo
  • Alimentación
  • Manejo de útiles escolares (ej: escritura)

Para ello se interviene reeducando o eliminando las barreras cognitivas y motoras que interfieren en la actividad, y utilizando el juego como base para el desarrollo, pues es la actividad más significativa en la infancia.

En Centro Nedea cada actividad se adapta a las necesidades del niño, modificándose la tarea, el método y el entorno para promover la independencia, buscando la continuidad del desarrollo e intentado compaginar el máximo de funciones posibles.

Durante la terapia ocupacional se evalúan y aplican las ayudas técnicas que sean necesarias para el desarrollo y la consecución de autonomía.

Integración sensorial

  • ¿Te has preguntado alguna vez por qué tu hijo teme saltar o trepar en juegos?
  • ¿Encuentra desagradables sensaciones como andar descalzo o el roce de determinadas prendas?
  • ¿Es sensible a los ruidos o la luz?
  • ¿Probar diferentes alimentos supone una tortura para el niño?

Entonces puede que estemos hablando de un problema de procesamiento sensorial, descrito por primera vez por la terapeuta ocupacional Dra. Jean Ayres.

La terapia ocupacional aborda este tipo de disfunciones sensoriales a través de actividades donde los niños experimentan diferentes sensaciones vestibulares, propioceptivas o táctiles, que los ayudan a tolerar estos cambios y a mejorar su conducta.

Encontramos frecuentemente dificultades de este tipo en niños con problemas de aprendizaje o desarrollo, autismo, Asperger, síndromes como el X-Frágil, historia de deprivación sensorial (adopciones), etc.

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Psicomotricidad

Se abordan dificultades de motricidad fina y gruesa que interfieran en la independencia o la realización de actividades propias de su edad, interviniendo en diversos aspectos que influyen a nivel motor:

  • Equilibrio y coordinación dinámica general
  • Coordinación visomanual
  • Fuerza muscular y tono muscular
  • Postura y transferencias
  • Manipulación gruesa y fina